实践社群是大学生知识交流的重要渠道,如何衡量大学生实践社群知识流动效率,从而为提高大学生实践社群知识流动效率是研究的焦点。以大学生实践社群为对象,构建包含大学生知识流动意愿、知识存量、知识运用程度和知识创新能力的大学生实践社群知识流动效率的评价指标体系,运用层次分析法,对某高校的四个大学生实践社群知识流动效率进行评价,期望为高校评价实践社群知识流动效率,促进大学生知识流动提供借鉴。
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