高职院校的英语教学要贯彻“立德树人”的基本理念，培养具有自主学习能力、独立思考能力和创新思维的学生。本文通过对比部分非英语母语国家或地区的英语教学模式和教学理念，探索研究在“课程思政”背景下如何更好地培养提高学生的创新能力和自主学习能力，为国家培养更多的实用型技能人才。
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