情境化教学在高中英语写作课中的应用

作者：张瑜

来源：英语画刊(高级版), 2018, (16): 52-53.

<正>笔者于2016年3月31日在苏州实验中学开设了一堂面向苏州全市的高三英语写作指导公开课。当时选定写作这一主题,是因为从笔者十多年来的教学经验来看,高考在即,如果教师肯花时间给予学生恰当的写作指导,充分调动起学生写作的热情,培养学生写作的兴趣,学生的作文水平在最后这段有限的时间内是能够得到大幅度提高的。在一个星期的开课准备过程中,通过慎重考虑,笔

• 出版日期2018