思想政治理论课是高职课程体系中的公共必修课，作为一门落实立德树人根本任务的关键课程，其承担着“培养什么人，怎样培养人、为谁培养人”的使命。高等职业教育以培养高素质职业人才为目标，实践教学直接影响着思政课的整体教学效果。本文结合当前高职院校思政课实践教学存在的问题，基于高职院校思政课实践教学的内涵和作用，从高职院校、教师、学生和课程四个层面，为进一步提升高职院校思政课实践教学实效性提供可借鉴的对策。
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