课程游戏化是符合幼儿身心发展规律的一种教学形式,游戏化活动的组织与实施,有助于激发幼儿的好奇心和求知欲,满足幼儿从中感受世界、探索世界的愿望。幼儿园课程游戏化使得幼儿的智力发育和思维开发变得愈加人性化。而多媒体的介入,拓宽了课程游戏化空间,拓展了幼儿的思维,淡化了学习难点,构建了互动高效的学习课堂。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
