在对外汉语教学中,听力理解是一项必不可少的技能训练。造成留学生听力困难的主要因素之一是词汇障碍。本文从构词法、联系上下文语境和语篇语境三个方面,探讨了如何在听力理解中运用猜词策略来克服词汇障碍,以期提高留学生的听力水平。
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