定向免费医学生(以下简称定向生)是医学生中的特殊群体。免费定向五年制全科医学生的培养,为基层医疗机构输送从事全科医疗的卫生人才,其学习效果直接关系到未来我国农村医疗卫生体制改革的成效,是医学教育落实教改、服务医改的关键,对定向生的培养和管理方法的改革是医学院校迫切需要解决的问题。本文通过近二年对定向生与普通医学生成绩对比分析,在免费全科医学定向生的学习现状和激励制度的现状基础上,对定向生的学习激励机制提出一点看法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
