特色专业群建设的探索对以实践性为专业特质的小学教育专业提出了要求。小学教育专业实践教学体系要以学生发展为中心,浸入实践理念;以教学内容为依托,学习实践知识;以四课堂为平台,形成实践能力;以四结合为引领,践行实践智慧。
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