目的探讨全程健康教育模式运用在糖尿病护理管理中的有效性。方法将2015年6月至2016年4月在我院进行诊治的糖尿病患者合计60例作为分组研究的对象,每组30例;对照组行常规护理,观察组实施全程健康教育模式。结果两组患者在血糖控制优良率及疾病知识掌握率上比较,观察组均明显占优(P<0.05)。结论对糖尿病患者实施全程健康教育模式,能够提升患者的疾病认知进而更好的控制其血糖。
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