提高教学质量三环节

作者：夏军; 陈斌

来源：南昌教育学院学报, 2012, (11): 115+118.

• 教学质量
• 人才培养质量
• 教学环节 teaching quality
• talent training quality
• three steps of teaching

课程前静下来,潜心研究课程,热心收集资料,精心设计课堂,尽心提升自我;课堂中乐于动起来,勤于动起来,演绎精彩课堂;课程之余用心、用事搭建交流平台和学生连起来,提高教学质量,提高人才培养质量。

• 出版日期2012
• 单位中国人民解放军国防科学技术大学