亲和力视域下高校思想政治理论课的教学实践探析

作者：许烽; 陶慧

来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2021, (07): 172-174.

DOI：10.13971/j.cnki.cn23-1435/c.2021.07.042

• 亲和力视域
• 高校思想政治理论课
• 教学实践

亲和性是当代高校思政课教学人文性的重要体现,以亲和性理念为指导构建恰当的话语体系和创新教育模式,能实现高校思想政治理论课教和学的深度互动。高校思政课教师的亲和力主要由职业情感、知识素养、话语体系、教学方法、职业态度五个要素构成。要建立师生间的良性互动、创设喜闻乐见的教学模式、注重学生思想动向的引导等,以强化高校思政课的教学针对性、转变教学方法的单一性、化解教学内容的抽象性,贯彻思政课教师的"六个要"要求,从学生感受性出发使亲和力在高校思政课教学中得到升华。

• 出版日期2021
• 单位浙江医药高等专科学校