<正>情境式教学是初中化学常用的一种教学组织形式，《义务教育化学课程标准（2022年版）》明确提出情境素材的使用建议，让化学学习更加贴近生活，体现学科的核心价值。通过创设有效的教学情境，激发学习兴趣，降低认知难度，从而保证教学活动的有效性。规律情境是挖掘教材知识的潜在联系，利用口诀或范式规律创设情境，在规律运用中构建知识体系，在师生双边活动中培养学生的创新意识。
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