世界一流大学建设需要一流的实验室，而高水平实验技术队伍是一流实验室建设的重要组成部分。经过多年的建设，各高校的实验技术队伍有了一定的发展，但仍存在一些问题。阐述了目前高校实验技术队伍建设中存在的结构不合理、缺乏系统的激励机制等问题。介绍了浙江大学在实验技术队伍建设中的探索与实践，通过完善制度建设、制定队伍总体规划、开展岗位聘任、强化培训和激励机制等几个方面的建设，取得了一定的成效。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
