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宁夏乡土教材的历史变迁——基于功能主义的视角
作者:张爱琴
来源:
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
, 2011, (04): 6-11.
宁夏
乡土教材
历史变迁
功能
摘要
宁夏乡土教材的发展在映射出大的社会政治、文化、教育背景的同时,呈现出自身的地方特色。宁夏乡土教材在六十年的发展历程中,经历了从无到有、从少到多、从慢到快、从一元到多元的过程。
出版日期
2011
单位
宁夏大学
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