"全美大学生学习性投入调查"由清华大学教育研究院引入汉化后用于中国大学教育质量的研究。研究发现,云南大学在"教育经验的丰富程度"上高于全国平均水平,与"985工程"大学院校没有明显区别;与"211工程"同类院校相比,除"教育经验的丰富程度"和"校园环境的支持程度"没有明显差别外,云南大学在"学业挑战度""主动合作学习水平""生师互动"其他三方面高于其平均水平;与地方本科院校相比,云大"生师互动"和"校园环境的支持度"比较弱,而"教育经验的丰富程度"比较高。
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