<正>在小学科学教学活动中,二十四节气相关知识内容的引入,能更好地提升科学教学的灵活性及趣味性,吸引学生眼球,激发学生的探索热情,从而提高教学质量,培养学生的科学素养。本文就对小学科学课程中二十四节气的渗透进行分析探讨,以供参考。一、二十四节气的内容及意义(一)内容二十四节气是我国古代的一项重要发明,是人们在长期与自然接触中总结
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