兴趣是获取知识的动力,它影响着学生的学习行为与效果,因此高中生物教师要注重激发学生的学习兴趣,要从学生对于未知事物的好奇入手,从展现生物学独特的魅力入手。在教学过程中,教师可以通过介绍生物学科发展历史、联系社会热点事件以及开展实验教学这三个方面,逐步提高学生的学习兴趣,从而促进学生综合素质的全面发展。
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