本文在长三角地区医疗器械产业问卷调研的基础上,构建了校企合作、企业环境与知识转移绩效间关系的概念模型,并利用结构方程模型(SEM)对理论模型进行了实证研究.研究结果表明:校企合作与企业吸收能力以及企业所处的环境有着密切的关系,企业环境与知识溢出以及企业潜在和实际吸收能力具有正相关关系.最后在理论和实证分析的基础上提出了提高我国校企合作和知识转移绩效的建议.
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