摘要

大学生对自己的学习效率的满意度普遍感到不高,其原因是多方面的,但解决这一问题的关键的主导环节是高校应该有所作为,积极采取对策:转变观念,积极介入,引导规范。

  • 出版日期2005
  • 单位运城学院