摘要

作为高校基本职能之一的人才培养工作,是一项蕴含科学精神和人文精神的系统工程,农林院校应从改革课程体系、挖掘专业内涵、实施教授教学等方面着手,拓宽文化素质教育的渠道,不断提升人才培养的价值观念。