浅谈数学教学中的激趣

作者：谢再新

来源：零陵学院学报, 2004, (10): 152-153.

• 设疑引新
• 诙谐幽默
• 形象直观
• 类比联想

在数学教学中通过设疑引新、诙谐幽默、形象直观、类比联想、引导参与、倡导质疑,联系实际等方面激发学生学习数学的兴趣,提高学生学习数学的积极性。　

• 出版日期2004