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摘要
绘本阅读是有针对性的组织幼儿学习书面语言的一种有效学习方式。由于幼儿身心发展的特点,对于色彩鲜艳,生动想象的绘本,具有浓厚的学习兴趣。因此,会花大量的时间沉浸在阅读绘本中。通过大声的朗读,以及写写画画,完全的沉浸在故事情境当中。不管是他们在玩过家家的角色扮演游戏,还是模仿小动物的小游戏。都是他们通过阅读对于生活形成一定的理解,从而用自己独特的形式表现出来的一种戏剧表演行为。对于培养学生阅读能力,思维逻辑能力以及对于艺术作品的欣赏能力具有重要的意义,因此值得幼儿教师去研究如何开展相关的活动。基于常州市教育科学十三五规划重点立项课题,本文从教师应当如何开展绘本教学入手,针对教师如何利用绘本教学来推进幼儿戏剧表演提出相应的教学策略,为一线教师提供教学参考。
- 出版日期2018
