在大学英语教学中应用多模态话语分析理论,有助于提高学生语言学习效果,进而提升大学英语教学质量。因此,以提高大学英语教学水平为目的,简述多模态话语分析理论,分析其应用于大学英语教学的价值,突出这一理论对提高学生语言学习效果的积极作用,同时探讨在大学英语教学中应用多模态话语分析理论的策略,以期为社会培养更多复合型人才。
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