大学英语写作教学的实证分析

作者：卓杨; 张玉双

来源：长春大学学报, 2009, (05): 105-107.

• 大学英语
• 写作
• 实证分析 college English
• writing
• substantial-evidence analysis

本文通过对学生在四六级考试写作中出现的错误实例进行实证分析,提出教师在大学英语写作教学中所应明确的态度,采取的方法及注意的问题。

• 出版日期2009
• 单位长春大学