文章结合血友病患者群体的改善境况的需要,论述了系列艺术课程、相关艺术线上展览对了解血友病群体精神生活状态并传播患者真实声音的促进作用,并以理论结合具体艺术实践活动,论证艺术教育及传播功能对弱势群体社会性失声现状的作用。
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