我国校长任职资格培训制度的问题与建议

作者:于川; 杨颖秀
来源:教育发展研究, 2017, 37(08): 18-25.
DOI:10.14121/j.cnki.1008-3855.2017.08.005

摘要

中小学校长任职资格培训可以说是校长培训的基础环节,是校长管理制度的重要组成部分。我国自1989年起,逐步建立了中小学任命的校长应取得岗位培训合格证书"持证上岗"的制度。然而,近年来,随着对校长培训的日益重视以及对校长质量要求的提高,我国校长任职资格培训制度开始显露出一些问题。通过梳理回顾我国校长任职资格培训政策,借鉴美国相关管理制度的经验,可以为完善我国校长任职资格培训制度提供有价值的启示。

全文