作为高中学校体育教学与管理的基层组织,教研组是实施体育课程改革的主要阵地,也是促进教师专业成长与发展的重要基地。科学创建高中研究型体育教研组,能够实现学校体育工作的科学化、制度化和规范化。本文从研究方案的设置、研究方式的采取、研究过程的夯实、研究管理的强化这几个方面就研究型体育教研组的具体创建策略进行论述,并根据研究型体育教研组的特点就创建过程中的注意事项展开讨论。
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