初中数学分层教学的困境与突破

作者：杨冰清

来源：数学教学通讯, 2018, (23): 42-43.

• 初中数学
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分层教学虽然是提升教学质量的重要方式,但实践中也会遭遇困境.所以,在初中数学教学中,我们要规避分层教学的不足,充分发挥学生的主动性,形成"教师精心分层,学生自主选择"的突破思路,彰显其价值.

• 出版日期2018