思政教育是大学生接受专业思想与道德教育的核心课程，以往思政教育模式通常把重心置于预防和治疗学生心理问题层面，过于重视教学，忽视育人的意义和价值，难以激发学生积极性。音乐课程具备较强互动性和灵活性，可有效弥补传统思政教育存在的缺陷。本文从音乐教育渗透到思政教育中的必要性入手，分析思政教育中渗透音乐教育的现状，提出思政教育中渗透音乐教育的有效策略。
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