体育来源于生活,而生活的升华来源于创造,对孩子们来说,体育教学不仅仅是传授给他们规定的姿势、动作,而更在于孩子们掌握基本姿势、动作后的不断思考和创新。20世纪80年代,我国的教学改革已经朝着素质教育的方向努力,对培养学生学会学习,确立学生在教学过程中的主导地位进行了积极有益的探索和改革,教学过程中涌现了重视学生生动、活泼、主动地学习。重视学生成功与发展,经理论概括形成新的教学模式。
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