叩问生命成长，聚焦低碳质量——“三线四环”教学方式改革的实践之路

作者：李光松

来源：教育科学论坛, 2020, (13): 37-38.

• 生命成长
• 教学质量
• 三线四环
• 教学方式

关注生命成长指向人的终极价值取向,是在充分考察人的生命本质基础上聚焦课堂教学改革,提升教育教学质量的一条有效途径。"三线四环"教学方式的实践之路,为全体师生营造了自主和谐的教学环境,聚焦课堂,凸显生命的价值。

• 出版日期2020