自我教育在大学生思政教育领域中发挥出来的作用十分重要,它是实现思政教育目标的重要方法,也是大学生思政教育重要一环,将内化及外化规律作为依据,可以促进大学生健康成长。本文将这一种理论作为出发点,针对大学生自我教育的特征进行分析,并提出提升大学生自我教育能力的途径,为以后相关工作提供借鉴。
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