运用AHP理论构建高校公体开设搏击类项目的筛选评估模型,并引入烟台大学现有资源状况对二级指标的具体赋值,完成从理论向实践的过渡。认为这一研究既可以为高校开设搏击类体育项目的筛选提供思路,也可以为高校开展适合学校自身特点的体育项目提供依据和一定的借鉴意义。
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