摘要

在"互联网+"时代下,90后、00后的学生对互联网的依赖性与兴趣度达到新的高度,单纯讲授式的传统课堂已经不能满足学生对于英语学习的兴趣。而慕课、微课作为"互联网+"背景下教学的创新形式,能够很好地激发学生学习英语的自主性,使学生将课堂学习延伸到课前课后之中。

  • 出版日期2018
  • 单位石家庄科技工程职业学院