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以作品为导入,充分调动非英语专业学生学习英美文学的积极性
雷华
青年文学家, (19), pp 74, 2010-10-8
Summary
本文主要阐释了文学作品本身对非英语专业学习英美文学的吸引力和重要性。指出教师应该做好作品的选择工作,提高学生的学习积极性。非英语专业学生要想学好英语就必须加大文学作品的阅读量。建议学生对名篇要反复阅读,不断提高学生的英语水平和文化修养。
Keywords
文学作品; 文本学习; 积极性
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