摘要

案例教学是教师组织学生通过案例分析、讨论等活动,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力的一种教学方法。土壤肥料学案例包括实验型、调查型和图表型等类型,有真实性、目的性、启发性和实践性等特征。在教学中应处理好讲授理论与案例教学关系,发挥教师主导、学生主体作用,建立与案例教学配套的教学质量考核方法。