对高职教育“高等性”和“职业性”的再认识

作者：刘智勇; 赵前斌

来源：高教探索, 2011, (04): 108-111.

• 就业导向
• 高等性
• 职业性

高职教育要实现内涵发展,就必须结合新的形势重新理解就业导向的内涵,科学认识层次上的"高等性"和类型上的"职业性",避免滑向"启航式"的就业教育,真正办成"远航式"高等职业教育,实现高素质技能型人才培养的目标。

• 出版日期2011
• 单位江门职业技术学院