问题学习法在工程力学课堂中的实践与研究

作者：刘瑶; 贾杰; 吴鹤翔

来源：山西建筑, 2016, 42(14): 233-235.

DOI：10.13719/j.cnki.cn14-1279/tu.2016.14.126

• 问题学习法
• 工程力学
• 教学模式
• 课程

为提高工程力学教学质量,将问题学习法(PBL)新型教学模式应用于课堂教学中,构建了培养学生自学、创新和解决工程实际问题能力的教学体系,并对其具体的实践过程进行了阐述,指出PBL教学模式可提高学生学习的积极主动性,使学生养成善于探索的好习惯。

• 出版日期2016
• 单位东北林业大学; 土木工程学院