本文首先论述了在小学教学中进行国学教育的必要性,并分析了目前存在的问题,然后根据存在的问题提出对应的解决措施,旨在让国学经典诵读在小学语文教学中更好地发挥培养学生的语文素养和传递中华优秀传统文化的作用。
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