微课是依托于互联网的线上教学视频,不仅可以用于课上的辅助教学,同时也可以用于学生课下的辅助学习资源。基于微课概念及特点的文献梳理,针对高中英语教学现状,对高中英语微课教学资源建设的具体策略进行探究,研究认为在微课教学资源建设上"要以学生发展为中心,强化微课的辅助性;要注重学习情境设计,提高微课的趣味性;要强化知识的完整性,提高微课的准确性;要满足教学环节需求,提高微课的针对性。"
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