<正>民初的中国社会,处于对传统文化批判与重建,对西方现代思潮接受与改造的过程。如果说"五四"之前,人们对中国文学的剖析是一个量的积累,那么随着"民主""科学""自由""平等"口号的喊出,一部分知识分子的文学讨论与教育实践,很快将质变的焦点迅速聚集到了现代性人格的树立上来。1916年,顾树森在《中华教育界》发表《人格教育学说》,提出近世兴起的人文主义、古典主义、个人主
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