医院管理学作为一门实践性很强的应用学科,目前主要以课堂教学为主,理论与实践因此脱节,存在教师的实践教学案例匮乏、学生的学习热情不高等问题,本文旨在加强教师与学生的医院实践学习,将理论与实践充分结合,提高学生学习兴趣及效率的同时,充实教学资源,进一步改善教学质量。
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