在知识和信息更新速度迅猛提升的现代社会,传统的"教师讲学生听"的教学方式已经不能满足学生终身学习的需求了。阅读作为学生获取知识的基本方式,也是学生学会学习、自主学习的重要方式。对小学生而言,着重培养其自主阅读的能力对其终身学习习惯的养成将大有裨益。本文在梳理大量有关小学生自主阅读文献的基础上,力求发现研究的总体趋势、进展和不足,从而为后期进一步研究海南省农村小学生自主阅读能力的提升策略奠定基础。
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