地方高校培养目标侧重于应用型人才的培养,为地方经济的发展服务。文章探讨地方高校在学生专业素质培养中引入学业导师的机制,通过学业导师的加入,使学生的专业素质培养指导工作更加专业化。学业导师帮助学生提升对专业的认识,恰当把握专业方向,学生专业素质明显提高,在专业发展中产生了良好的效果。
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