浅析初中语文教学中的情感态度与价值观教育的培养——以《孔乙己》为例

作者：郭梦婷

来源：知识文库, 2019, (22): 127+140.

• 情感态度与价值观
• 人文性
• 工具性
• 孔乙己
• 《孔乙己》
• 初中语文教学

<正>语文是语言和文学的结合体,语言是最基本同时也是最重要的交际工具,文学是在以语言文字为工具的基础之上,能够形象地展示现实的客观世界和特定时期或环境下的社会生活,以及表达作家内心情感世界的一门艺术,是文化的重要表现形式。语文是学生在学习过程中,获取知识和能力,创新思维方法与思维品质,形成独特的情感、态度与价值观,从而达到"人文性"和"工具性"的统一,随着素质教育的大力推行,语文学科的重要性不言而喻。在现实的语文教学过程中,一线教师容易忽略对学生进行"人文性"的教育,简单地进行唯分数论的应试教育。本文以中学课本中《孔乙己》一文为例,浅析如何激发学生的情感功能,培养学生情

• 出版日期2019
• 单位江西科技师范大学