摘要

在分析和把握教学的实际情况下,利用词汇情境教学法,能够使学生在愉快和真实语言环境中很好地掌握运用词汇。本文将通过案例分析,探讨情境交际法在初中英语词汇教学中的应用。

  • 出版日期2018