摘要

为了加快推进中等和高等职业教育的协调发展,打通汽车运用与维修技术专业中职和高职直升通道,规范中高职衔接专业建设的内涵,通过调研、系统设计、实践与论证,构建专业定位明确、培养目标精准、课程衔接科学、过程管理创新、评价体系完善的"汽车运用与维修技术专业"中高职衔接专业一体化人才培养模式,能够全面提升人才培养规格,对创新职业教育体系具有借鉴作用。