运用数理统计、测量与评价、现场实验等研究方法，对现行的《评分标准与办法》中的部分内容进行量化处理。根据研究结果提出１９９８年天津市体育教育专业招生体育测试项目设置的框架，它与现行的体育测试项目在内容设置上的不同点是：取消了专项，身体素质由４项增至５项，各项目的权重有所调整。
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