本文采取查阅文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对校园足球背景下课程建设现状及对策展开研究。通过北京市四所小学校园足球课程建设现状进行调查和对比分析,发现其中存在的不足,并提出合理化建议,旨在为校园足球课程建设更好地发展提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
