全国职业院校信息化教学大赛举办八年来对推动职业院校信息化教学的发展起了很大的作用。以信息化教学大赛为视角,以听说课"Success"为例,从选题、教学目标、教学策略和信息手段几个方面分析高职英语听说课的信息化教学设计研究改进要素。
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